讀《愛因斯坦談人生》

讀《愛因斯坦談人生》

我們都認爲,一個人活着就應該捫心自問,我們到底應該怎樣度過一生,這是一個合情合理的問題,也是一個非常重要的問題。在我看來,問題的答案應該是:在力所能及的範圍內儘量滿足所有人的慾望和需要,建立人與人之間和諧美好的關係。這就需要大量的自覺思考和自我教育。不容否認,在這個非常重要的領域裡,開明的古代希臘人和古代東方賢哲們所取得的成就遠遠超過我們現成的學校和大學。

Imagine if … 中文版譯者後記

Imagine if … 中文版譯者後記

羅賓遜爵士這本書正是想帶著大家——無論是家長還是教育工作者,無論是學生還是早已工作的自主學習者——去看看整片樹林。他向我們展示了一系列極其豐富多元的視角來思考教育,從人類起源到進化,從文明發展到科技進步,從腦科學到生物多樣性,從工業革命到再生農業,當然還討論了與教育有關的經濟社會因素,以及教育應當幫助學習者培養的核心能力等話題……還記得我們第一次讀完原著的時候就感嘆:啊!這才是思考和討論教育應有的角度與高度。

讀劉景堂《沁園春》詞

讀劉景堂《沁園春》詞

這首詞收錄於《滄海樓詞鈔》的《丙辰詞稿》。作者劉景堂生於 1887 年,1913 年移居香港,卒於 1963 年,他經歷的丙辰年應該就是 1916 年。1916 年,香港才剛剛開始發展。不到 20 年前,也就是 1898 年 7 月,英國人才從清政府手中取得「新界」。四年前,也就是 1912 年,香港大學才開始辦學。1916 年,香港大學才舉辦第一屆畢業典禮。詞中所說「南來荒島」也並不誇張。

2022 年 5 月第三週閱讀

2022 年 5 月第三週閱讀

1. 明季中國與菲律賓間的貿易。
2. 對話歐洲:公民社會與啓蒙精神。
3. 關於哈維爾進入中文界的故事。
4. 談中文閱讀愛因斯坦。
5. 算法圖解。

管窺 21 世紀初的法國公立教育

管窺 21 世紀初的法國公立教育

我兒子 6 歲的時候,新學年開始不久,我參加那個學年的第一次家長會。他的老師告訴我說:「他是個好孩子,但是他愛問問題。」作為一名研究員,我認為提問是一種寶貴財富,甚至是最重要的財富。所以我當時很不喜歡老師說的「但是」這個詞語。——為什麼,就因為我兒子愛問問題,就讓他在老師眼中不像其他孩子那樣好?我難以理解。